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Frau Kerstin Hänsel (Schulleiterin)
GGS Helmholtzstraße
Helmholtzstraße 16 - 18
40215 Düsseldorf - Friedrichstadt
Frau Simone Arndt
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Mo.-Fr. 07.45 - 12.30 & 13.00 - 15.00 Uhr
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Frau Angelika Peiffer
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Platz beim WZ-SchulpreisEin Besuch im Capitol Theater DüsseldorfSchwarzlichttheater "Die kleine Seejungfrau"Demokratie leben - Besuch beim Bezirksbürgermeister2017St. MartinZirkusprojekt 2017Schwarzlichttheater 2017 "Black is Magic"Bücherkino der Bücherei AGHelau-Aktion der SE-KinderSchulwettbewerb NRW-Woche des RespektsSoziales Lernen in den Klassen 12016TonhalleSarah Wiener Stiftung in unserer SchuleProjekt Bodypainting der OGS Bundesweite Vorlesewoche 2016Martinszug 2016Spendenübergabe RegenbogenlandSponsorenlauf 2016SingPausen-Konzert Schulfest 2016Projektwoche 2016 "Medien"WZ-Schulpreis 2016Neues Pausenspielzeug Schwarzlichttheater 2016Kinderkarnevalszug 2016 in der AltstadtExperimente im 3. Schuljahr2015Klassen 3 im Marionettentheater"Lebendiger Adventskalender" 2015Eislaufen Klasse 4b auf dem WeihnachtsmarktLesung mit dem Krimibuch-Autor Horst EckertBesuch im LandtagPlätzchenbacken in der SeniorenresidenzVorlesewoche Martinszug Schulwegbegehung mit dem SchulpolizistenToni-SpendenErster SchultagSchulhofverschönerungSchulfestNeue Schul-HomepageSportcheck Klasse 2MethodenwocheElternbefragungTraumhaft JeckSchulgottesdiensteDas gesunde Frühstück2014Geschenke für FlüchtlingeBürgermedienpreisBundesdeutscher VorlesetagJan Wellem PokalSchulfest 2014SingPausen-Konzert in der Tonhalle2013Neues Schul-LogoBesuch im SeniorenheimAktuelles und TermineAktuellesSchuljahr 2020/21Informationen zum Übergang von der 4. in die 5. 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Aus dem Musikunterricht
Auf den folgenden Seiten möchten wir Ihnen die Gelegenheit geben, sich ein Bild über unsere Unterrichtspraxis im Fachbereich Musik zu machen. Viel Spaß beim Lesen und Betrachten!
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Notenlehre und Rhythmik
Die Kinder der zweiten Schuljahre, haben in den vergangenen Wochen die verschiedenen Notenwerte kennengelernt und in praktischen Übungen verinnerlicht. Sie wurden beispielsweise mit Body-Percussions, Congas, Handtrommeln und Klangstäben gespielt und gleichzeitig mit Bewegungen verknüpft.
Darauf aufbauend wurden nach und nach verschiedene Töne der Tonleiter eingeführt und mit den gelernten Notenwerten verknüpft, so dass verschiedene Lieder rhythmisch und melodisch begleitet werden konnten.